El enfoque constructivista en el proceso enseñanza -aprendizaje de la informática educativa

La  teoría constructivista se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en ex­periencias ricas en contexto. El constructivismo ofrece un nuevo paradigma para esta nueva era de información motivado por las nuevas tecnologías que han surgido en los últimos años. Con la llegada de estas tecnologías  los estudiantes no sólo tienen a su alcance el acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea, sino que también se les ofrece la posibilidad de controlar ellos mismos la dirección de su propio aprendizaje. El uso efectivo de las nuevas tecnologías  e implementando la teoría constructivista, hará que las tecnologías de la información aporten aplicaciones que al ser utilizadas en el proceso de aprendizaje, den como resultado una experiencia de aprendizaje excepcional para el individuo en la construcción de su conocimiento.

En la informática educativa el docente debe ser constructivista  para así lograr transmitir ese enfoque a su estudiantes , debe ser capaz de innovar estrategias que le servirán para el desarrollo de una clase modelo en donde la interacción docente y estudiante sea la constante y no solo encasillarlos a estar frente al computador siguiendo instrucciones, sino más bien aprovechar los recursos para que juntos en equipo construyamos conocimientos.